三色花幼儿园的培养目标是：奠基未来英才，实施的是“花朵课程”和“英才教育”，所以对教师的专业水平提出了比较高的要求。为了切实地提高教师的教育教学能力、教研能力及组织管理幼儿的能力等专业素养，近期，我们开展了一系列的教学、教研活动。其中由董事长、学前教育专家、园长等组成的听评课小组，对各班级教师进行了以基础课程、常规教学活动为主要内容的教学听评课活动，对教师们产生了较大的触动。

本次进行的听评课活动，是由小一班的老师组织的美术活动。教师运用了多种教学手段互相融合，引发幼儿兴趣，在幼儿动手操作时，教师进行个别指导。在整个教学活动中小朋友们好奇心十足、注意力集中、乐在其中、收获颇多。

教学活动结束后，由专家、园长对教师的教学活动进行现场点评和指导，从选材、目标的制定、经验的准备、活动组织、教学方法与手段的运用、教学效果、教师基本素养等进行全面具体的评价。

通过听评课活动，是幼儿园领导检查和了解教师的工作态度、工作水平和工作效果的重要途径之一。幼儿园专家、领导班子对教学活动的评价提升了教师的教育教学水平，加强了园本课程体系的建设，提高了课程实施的质量，加大了教育教研的力度，加强教师队伍的建设，最终是为了促进幼儿的和谐健康全面发展，让三色花的“花朵课程”更加饱满、润泽、绚烂。